學(xué)春暉，我們在路上
初二年級 從漢林
古人云：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我深以為然?/span>15年9月來雙語支教，走進(jìn)雙語，便是雙語的一員。我時刻提醒著自己，雙語的興衰，我們每一個人都要肩負(fù)。作為一個新學(xué)校，雖然我們有很多經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)，但是我們還是要向那些成功的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗可以讓自己少走彎路，學(xué)習(xí)別人的成功之處，可以讓自己站在巨人的肩膀，看得更遠(yuǎn)。
所以說，我是懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度來看待春暉中學(xué)的。通過兩次滑校長去春暉參觀，回來給我們的講解。我們也深刻體會到了這個學(xué)校的特色。有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先是“特色辦校，品牌興校?！爆F(xiàn)在社會，家長不再僅僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，而且注重孩子的全方面發(fā)展。而春暉學(xué)校在特色辦學(xué)方面就很突出。
其次，春暉學(xué)校注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，不管是老師還是學(xué)生，都在細(xì)節(jié)方面努力做好，那么這個學(xué)校就會有很大的進(jìn)步。
再次，在師資隊伍方面，春暉學(xué)校做得非常到位，不管是入口還是進(jìn)入之后的培訓(xùn)，都做到公平、公正。給教師一個很好的發(fā)展平臺。
具體我們有哪些值得借鑒的地方呢？本人的拙見列舉如下：（主要結(jié)合學(xué)習(xí)材料中的建議內(nèi)容談一下自己的看法）
一、教師隊伍的建設(shè)。
我們是一個新的學(xué)校，所以，年輕教師占據(jù)了教師隊伍的大多數(shù)。年輕是資本，因為有更多的精力和體力來投入學(xué)校的建設(shè)?？墒悄贻p也意味著在教學(xué)經(jīng)驗上的不足和欠缺。所以，我們希望能增加教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，把名師請進(jìn)來，讓我們傾聽他們的智慧，讓自己的老師走出去，去更廣闊的地方學(xué)習(xí)。只有老師們更加優(yōu)秀了，才能給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，才能給學(xué)校的建設(shè)投入更多的力量，所以這個是很劃算的。
材料中提到的以老帶新我覺得也是很有必要的，工作伊始，有一個前輩手把手來教對一個人的成長肯定是十分有利的。可以形成老幫新的機制。老教師帶新教師，實施專門的獎勵機制。這樣可以提高老教師帶新教師的積極性，也可以提高工作效率，這對學(xué)校也是一項有利的投資。
當(dāng)然，我們學(xué)校的匯報課、示范課我覺得也非常成功，讓老師們精心去準(zhǔn)備一節(jié)課，讓老師們有機會去展示自己。這也是促進(jìn)教師發(fā)展的良方。
二、德育優(yōu)先的教育理念。
我覺得這也是我們學(xué)校一直以來秉承的教育理念，我們每個老師一直也在實踐這一點。把德育貫穿到每一節(jié)課的始終。讓校園文化更加豐富多彩。我們的習(xí)慣養(yǎng)成月，我們的英語節(jié)、語文節(jié)、科技節(jié)也辦得風(fēng)生水起。特別是我們的特色“四環(huán)八步”以及我們的海量閱讀、漢字聽寫、英語口語等特色活動的提出，這都可以很好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，可以讓學(xué)生更加全面發(fā)展。
三、打造教學(xué)精品管理
我們學(xué)校的特色課程可謂是百花齊放。特長課的開設(shè)讓孩子們視野更為開闊。只是如果課下孩子們可以有再多一點的時間去練習(xí)特長，我們學(xué)校的特色會更加突出。
我們的教研、考練都進(jìn)行得井然有序。課前導(dǎo)學(xué)案、學(xué)科練的制作。課上四環(huán)八步的進(jìn)行。課下周考、月考、開學(xué)考的實施。我覺得已經(jīng)非常好了。
作為雙語的一員，我應(yīng)該怎么做呢？
首先，兢兢業(yè)業(yè)育人，勤勤懇懇辦事。努力做好自己的本職工作。來雙語一年半時間，我沒有請過一次假。上好每一節(jié)課。做好每一個導(dǎo)學(xué)案、學(xué)科練、周考卷。不抱怨、不推脫。努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)。我覺得作為一個教師我無愧于心。
其次，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，來到雙語一年半時間我講過一次匯報課，一次優(yōu)質(zhì)課，一次示范課。我覺得自己是在進(jìn)步的。至少在對“四環(huán)八步”的認(rèn)識上，我是一步一步深入的。潛下心來做事。除了這些，我還努力撰寫教育教學(xué)論文，取得了不錯的獎項。還申請立項了省級課題。我覺得自身的提升，就是對學(xué)校最大的回報。
最后，作為一名雙語教師。我時刻把奉獻(xiàn)記在心間。我相信只要我們每個人發(fā)光發(fā)熱，我們學(xué)校的前途肯定更加光明。我相信只要我們每個人添磚加瓦，我們學(xué)校肯定能成為高樓大廈。讓學(xué)校成為名校，讓自己成為名師。這應(yīng)該是我們每個人不懈追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)春暉，我們在路上。努力起來，我們學(xué)校的明天一定比春暉更優(yōu)秀，更輝煌。
